Gobierno
de Mendoza
Dirección
General de Escuelas
Dirección
de Educación Superior
I.E.S
"Del Atuel" Nº 9-011 - Departamento de Investigación,
Promoción
y Desarrollo
|
6º ATENEO DE
INSTITUCIONES DE FORMACIÓN DOCENTE
Y TÉCNICA DEL SUR MENDOCINO
- 25 y 26 de Octubre de 2012 -
Estos encuentros se realizan desde el año 2006 y se han planteado como
espacios promotores de la comunicación de experiencias formativas, propias del
nivel superior y su relación con los otros niveles del sistema educativo. El
espacio para la generación del debate, la formación académica y la comunicación
de prácticas pedagógicas y didácticas resulta promisorio para la realización de
este 6º Ateneo que intenta constituir una vez más ese espacio de interacción.
Los Ateneos forman parte de la política institucional y su propósito es
el de integrar las trayectorias formativas y las experiencias de aprendizaje de
estudiantes de la formación docente y técnica y sus docentes, en un ámbito de
reflexión conjunta y socialización de las prácticas vinculantes de los actores
que conforman los diferentes niveles del sistema educativo provincial.
La educación se desarrolla en diversos ámbitos sociales, geográficos,
generacionales, culturales y por eso la propuesta de este Ateneo se centra en
dar a conocer las experiencias educativas en diferentes contextos
(institucionales, formales y no formales, de encierro, etc.)
Nos interesa conocer y difundir así como promover las prácticas y
producciones de nuestros estudiantes y docentes, en un marco de debate y
pluralidad que se sustente en el fundamento científico del estado actual del
conocimiento y de las propuestas de trabajo promovidas desde el Instituto
Nacional de Formación Docente (INFD).
Ejes de trabajo para el 6to. Ateneo:
Prácticas formativas en contextos formales y
no formales: en este eje podrán presentarse propuestas de
intervención y transferencia entre niveles del sistema educativo. Por ejemplo: dispositivos de
trabajo entre una carrera de nivel superior y el área correspondiente del nivel
secundario; entre una carrera y organismos gubernamentales y no
gubernamentales, uniones vecinales, clubes, centros sociales y deportivos, etc.
Desarrollo curricular: aquí se
priorizaran las propuestas referidas a la implementación de los Diseños
curriculares para la formación docente y técnica. Por ejemplo: la elaboración
de materiales curriculares; innovaciones didácticas y su implementación.
Prácticas profesionales: en este
eje se podrán presentar dispositivos de trabajo con escuelas e instituciones
asociadas.
Docentes nóveles: referido
a dispositivos de acompañamiento en los primeros desempeños.
Saberes digitales: éstos
contemplan la formación pedagógica con distintos recursos digitales en los
diferentes niveles y modalidades del sistema educativo. Por ejemplo:
presentaciones multimediales; Web 2.0; plataformas virtuales; producción de materiales
multimediales con formatos textuales y estructuras comunicativas hipertextuales, no lineales; aplicación de
entornos virtuales en las prácticas docentes; producciones a partir del
aprendizaje colaborativo en diferentes espacios: chat, blog, foros, correo,
otros.
Construcción del rol social, político y cultural de
los estudiantes: aquí se incluirán experiencias de participación
estudiantil en la gestión democrática de los institutos; experiencias socio
comunitarias en diversos contextos; experiencias de participación estudiantil
a nivel institucional, jurisdiccional y nacional.
Educación y Derechos humanos: aquí podrán
presentarse experiencias vinculadas con la promoción de los derechos civiles en torno
al género en la formación académica; el
aprendizaje en la diversidad y el respeto por las diferencias.
Esperamos
contar con su participación así como dar difusión al evento, en la Circular N °2
remitiremos Ficha de Inscripción, aranceles y Fechas para presentación de
resúmenes y ponencias y/o póster.
Atentamente, Comisión Organizadora
18 de julio de 2012.-
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